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初中数学微课个性化教学存在的问题及优化

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微课是满足学生个性化学习、深度学习的有效方式,在分析微课个性化教学的内涵和存在问题基础上,去探索基于深度学习的微课个性化教学的优化路径.

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来源
《教学与管理（中学版）》 |2018年第10期|57-59|共3页
作者
葛余常; 武丽虹;
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作者单位

江苏省泰州市明珠实验学校,江苏泰州,225300;

江苏省兴化市昭阳湖初级中学,江苏兴化,225700;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
微课; 个性化教学; 深度学习;

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