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吴柏龄;
浙江省庆元县松源镇第一小学;
生活自理能力; 结尾教学; 劳动课; 学习积极性; 生活习惯; 教学任务; 教学实效; 学生;
机译:舒适护理:生活总是有尊严的,即使生活很短暂,生命的开始与结尾也混淆了
机译:往青草更青处漫溯——《少年王冕》结尾教学案例
机译:评论“会计主题的教学顺序-为什么大多数教科书都以开头结尾?”
机译:“ News Web Easy”新闻服务作为日语教学资源:评估日语句子结尾表达的理解难度
机译:机智的结尾:幽默的言辞和谈话的结尾(詹姆斯·瑟伯,多萝西·帕克,佐拉·尼尔·赫斯顿,爱德华·阿尔比)。
机译:结尾:教学医学1816年
机译:教学游戏作为劳动课程中小学生认知和创造性活动的发展方式
机译:教学自给自足:家庭探访和生活技能教育计划的影响和效益成本分析。农村福利工作战略示范评估的结果。总结报告
机译:教学文件以问卷调查表结尾,可通过教师进行更正
机译:床褥十法及系统
机译:床褥十法和系统
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