基层小语教研活动的误区透视及矫正措施

摘要

基层小语教研活动是教师碰撞思维、交流思想的蓖要平台，也是探讨教学艺术、提高教学质量、促进专业成长的有效途径。可以说，这种参与面最广、最贴近普通教师的大众性教研活动正在基层学校，特别是农村基层学校发挥着重要的作用。然而，在经常性的近距离感受之后，笔者也发现其中还是有不少的误区。正视存在的问题，分析形成原因，寻找解决的策略，