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重视数量关系教学提升学生解决问题能力

     

摘要

数量关系是从一类有共同规律的数学问题中总结出来的,它揭示某些数量之间的本质联系,是构成问题的根本要素.学生对数量关系把握和运用的实际水平,不仅能够反映他们对数学认识和理解的状况,而且还能够反映他们思维水平的抽象程度和运用知识解决问题的实际能力.

著录项

  • 来源
    《教学与管理(小学版)》|2011年第9期|43-44|共2页
  • 作者

    林传忠;

  • 作者单位

    福建厦门市湖里区教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 13:36:05

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