浅谈第一学段如何体现口语交际特点

摘要

当前的口语交际教学，可谓热热闹闹。然而在实际教学中，很多教师还是“不识庐山真面目”，表现在对学段的要求和特点认识不清，于是东一榔头西一棒槌。教师只有真正明确学段目标，把握学段特点，才能使口语交际教学有的放矢。下面笔者以第一学段口语交际教学为例，浅谈在第一学段中如何体现口语交际特点。