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刘红侠;
河北师范大学外国语学院;
学生听说能力; 教学策略; 言语交际活动; 以学生为主体; 外语学习; 能力的培养; 基本能力; 教学过程;
机译:“科学流行音乐”:提高学生学习成绩的教学策略
机译:积极的教学策略,以提高学生学习
机译:将SQ4R和学生团队成就部(STAD)的教学策略与电子书相结合,以提高学生的英语阅读理解能力
机译:主动参与式教学策略对提高学生高阶思维能力的研究
机译:间接教学策略在提高学生教练学习参与度中的价值
机译:小组在护理课程中工作:提高学生参与的教学策略
机译:提高学生对交通职业的认识
机译:互动教学与语言听说能力的方法和系统
机译:随机制作问答句以增强用户的外语听说能力的系统和方法
机译:确定教学策略的方法和装置
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