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潘丽娜;
辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院;
教师评价制度; 教师压力; 20世纪80年代以来; 教育改革; 质量要求; 教师教学; 教师业绩; 评价过程;
机译:教师福祉计划的下游效应:教师压力,认知和幸福的改善,他们的学生受益
机译:评奖与罚的教师评价:汉语教师评价研究综述
机译:审查内部水平:通过Richard Wilkinson和Kate Pickett审查内部层面的康复,恢复理智,改善每个社会的更加平等的社会,改善每个社会:如何更平等的社会减轻压力,恢复理智,提高每个人的幸福 内在水平:如何更雄性的社会减轻压力,恢复理智,改善每个人的幸福,由Richard Wilkinson和Kate Pickett
机译:对教师和员工的关系对教师压力的关系:工作制作干预的影响
机译:减轻公立学校教师压力的自我控制策略研究
机译:教师福祉计划的下游效应:教师压力认知和幸福的改善
机译:整体方法在减轻教师压力中的有效性
机译:签证豁免计划:需要采取行动改善管理和扩展流程,评估和减轻计划风险
机译:利用多元教师评价数据的语言技能确定系统
机译:提供电刺激患者脚部肌肉的方法,改善静脉血液循环的方法和加快伤口愈合,减轻脚和踝神经病性疼痛,减轻慢性脚踝肌肉骨骼疼痛和足部疼痛以及减轻脚和踝部急性术后疼痛的方法
机译:农业组合物,用于植物施用或植物环境的制剂,向植物提供钙,改善植物对钙的吸收,通过防止局部钙缺乏区域来增强细胞完整性,减少与植物缺乏相关的生理疾病的方法。钙,以改善收成的农作物的保质期,防止或减轻植物病害或感染,并在异常的高温和低温条件下改善生长环境,并使用一种组合物
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