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田秋香;
河南教育学院;
词汇附带习得; 初中生; 书写; 二语学习者; 分支学科; 学习方式; 二语词汇; 语言活动;
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机译:阅读焦虑对词汇附带习得的影响:与文化相关的文字是否可以豁免?
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机译:关于不同类型的词典,不同任务对词汇附带习得的影响
机译:小组领导任务:不同程度的任务相互依赖的影响
机译:词汇确定任务分析装置,词汇确定任务分析系统,词汇确定任务分析方法和程序
机译:元素任务的难度级别评估,元素任务的操作影响影响级别评估方法,元素任务的特征评估方法,元素任务的分配方法以及元素任务的改进方法
机译:具有计算机数据库词汇和相似/不同语音部分识别/词汇表比较的外语语音交互式语音识别学习方法。
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