退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
冯晓平;
重庆市万州区太龙中学;
数学教学; 开放性问题; “以学生发展为本”; 设计; 党的教育方针; 实践能力; 社会主义事业; 教育改革;
机译:解决物理教学中的开放性问题:文献综述
机译:超越知识:通过视频小插图测量小学教师在数学教学中的专业能力和数学教学中的能力
机译:<直列式ID = “IEq1”> <替代> SL MML:MI> 2 MML:MN> MML:MI> MML:mfenced> × MML:MO> û MML:MI> 1 MML:MN> MML:mfenced> MML:MROW> û MML:MI> 1 MML:MN> MML:mfenced> MML:MROW> MML:mfrac> MML:数学> 的DocumentClass [12磅] {最小} usepackage {amsmath} usepackage {wasysym} usepackage {amsfonts} usepackage {amssymb} usepackage {amsbsy} usepackage {mathrsfs} usepackage {upgreek} setlength { oddsidemargin} {-69pt} {开始文档} $$ 压裂{ mathrm {SL} 左(2, mathrm { mathbb {R}} 右)倍 mathrm【U}(1)} { mathrm 【U}(1)} $$ {端文档} TEX-数学> <直列图形的xlink:HREF = “13130_2021_15071_Article_IEq1.gif”/> 替代> 直列式> CF T,NS5 + F1系统和单个跟踪<直列式ID = “IEq2”> <替代> Ť MML:MI> Ť MML:MI> ˉ MML:MO> MML:动机> MML:数学> 的DocumentClass [12磅] {最小} usepackage {amsmath} usepackage {wasysym} usepackage {amsfonts} usepackage {amssymb} usepackage {amsbsy} usepackage {mathrsfs} usepackage {upgreek} setlength { oddsidemargin} { - 69pt} {开始文档} $$Ť划线横置$$ {端文档} TEX-数学> <直列图形的xlink:HREF = “13130_2021_15071_Article_IEq2.gif”/> < /替代> 直列式>
机译:(609)在数学教学中设计专家系统的原则
机译:准备教师将研究应用到数学教学中:使用基于设计的研究来定义和评估循证实践的过程。
机译:测序染色质替代物的转录因子结合位点的全球定位:实验设计数据分析和开放性问题的观点。
机译:设计开放性问题以挑战职前教师关于数学和教学法的观点
机译:粘弹性数学理论的最新进展和开放性问题
机译:在线评估和在线教学中的参数性问题
机译:数学教学中的教育酸
机译:数学教学中课程教学表现的装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。