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孙桂娟;
河北唐山市第六十七中学;
物理教材; 义务教育课程标准; 牛顿第一定律; 惯性定律; 用法; “运动和力”; 运动状态; 实验教科书; 物体;
机译:对新版初中物理(沪粤版)教材中的一幅插图商榷
机译:对中等卫生职业课程《护理技术》教材中几个问题的商榷
机译:高中物理学习支持的RT教材的开发:教材机器人的系统设计
机译:大学物理入门教材和多模式学习资源中的科学内容和表示形式的分析。
机译:反馈一词在用作心理物理视觉现象的解释机制时存在隐含的歧义
机译:使用认知语言学对两位Khorasanian Rational Poets诗歌中“智慧”一词的隐喻用法比较
机译:“精神发育迟滞”一词的用法:语言,形象和公共教育;最终项目
机译:确定性和随机性方法,用于计算,传播和解释物理微观特性和宏观特性以及物理重要性-物理重要性-地震属性在“ 3d地震体”中的解释作用
机译:一张纸中测量物理特性和/或物理特性变化的设备
机译:物理特性,即浓度,测定废气中氧气含量的方法机动车辆中的汽油发动机涉及在检测到电压变化时确定气体的物理特性
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