初中生早读管理探析

摘要

“到校即是读书时”。近年来，在初中教学管理中，我们一再强调早读的必要和重要，并且要求上早读的教师督促学生做到以下几点：1、坐姿正确，双手自然伸直于课桌，举课本与视线平齐；2、在早读开始前，计划自己当堂朗读、背诵的内容；3、大声、准确、快速地诵读；4、自我检查早读的效果。尤其对于初一年级的学生来说。巡查时我们格外看重第一和第三条。我们反对一节早读“齐读到底”。反对教师把早读上成早读课，反对在早读进行花样繁多的训练。