参与式教学设计:教学设计新趋向

摘要

20世纪90年代以来，随着设计理论、学习理论、脑科学以及信息技术的飞速发展，教学设计理论获得了长足的进展，各种教学设计方式、方法层出不穷，有力地推动了教学理论和教学实践的不断发展与进步。近年来，一种新的教学设计方式——参与式教学设计（Participatory instructionaldesign）逐渐在欧美国家兴起，并日益受到重视。