高中思想政治教材存在的问题探析

摘要

高中政治教材已实施了几年，有喜也有忧。喜的是思想政治教材贯彻了新课程理念，建立起了“构建以生活为基础、以学科知识为支撑”的课程模块，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，以满足学生发展的不同需要。忧的是思想政治教材存在内容过多，导致课时不足，内容的增删导致某些概念理解困难；教材编排体系逻辑性不强；探究活动数目多、任务难度大等问题，这些问题理应引起我们的重视。