如何巧妙化解数学高考的难点——以2010年江苏省高考数学试卷为例

摘要

高考始终是社会关注的焦点，也是课程改革的焦点!高考对教师教学具有重要的导向作用，高考也是学生学习的“指挥棒”。笔者在日常的调研工作中，听到教师抱怨最多的是高考越来越难了，细致地研究2010年江苏高考数学试题后感触尤其深刻。这份试卷突出数学学科特点，考查基础与考查能力并重，坚持不断创新，梯度明显，区分度高，运算量大。