初中系列主题班会课的整体设计

摘要

一直以来，因班会课的内容特点以及各级责任主体的重视不够，农村初中班会课有很大的随意性，班主任在班会课上有事就说，无事就上其他学科内容，没有充分发挥其应有的积极作用。系列化主题班会课，将一个个主题按一定的要求组织起来，有序开展，既有计划安排，又能灵活机动；既能突出教育主题，又能体现教育整体性，是解决农村初中班会课中随意性问题的较好方式。