校本微课资源的建设、整合与运用

摘要

微课越来越受到教育工作者的重视,但也存在两个问题:一是微课与课本对应性、适应性差,系统性不足,实用性和利用率低;二是微课资源的不断积累,带来了微课资源的有效管理和运用的问题.本文以信息技术学科校本微课资源为例,就校本微课资源的制作、建设、整合、运用模式进行了有益的探索,从而为其它学科的校本微课资源的建设、运用提供借鉴.