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沈备娟;
浙江中医药大学护理学院;
加强; 本科学生; 国际交流与学习;
机译:在呃周五晚上,加强对本科护理学生的思考
机译:利用混合学习方法加强学生参与:案例研究第一年本科生
机译:澳大利亚本科护理和助产学生加强远程学习的创新举措
机译:国际交流本科学生的校园“实践”研究机会
机译:四位台湾大学生在国际交流英语考试(TOEIC)准备(PREP)计算机辅助语言学习(CALL)中的心声。
机译:医学生在本科课程过程中学习风格的变化:从思考与观察到思考与实践
机译:从做到理解科学:对本科化学学生从理解科学学习的思考 - 关于化学本科研究项目学生学习的思考
机译:国际交流计划:开放世界实现广泛参与〜加强规划和问责可以加强计划;向国会报告
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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