国内外语教师语言评价素养研究发展趋势

摘要

语言评价素养指外语教师开展评价活动需要掌握的知识、技能和原则。作为促进外语教师自身发展和学生学习的重要组成部分,近年来语言评价素养在国内外引起了越来越多学者的关注。为把握国内语言评价素养研究的发展动态和热点,笔者以CNKI中收录的核心期刊为数据来源,对2015年以来有关语言评价素养的文献进行梳理和分析。通过归纳发现:国内语言评价素养研究主要集中在构成框架、现状调查、影响因素以及提升策略四个方面,研究结果期望帮助国内研究者了解研究热点和趋势,同时对我国外语教师语言评价素养研究提供些许启发,从而推动国内相关研究进行深入探讨。