宋代蒙学教学特点及对当代儿童教育的启示

摘要

宋代时期是我国蒙学发展的重要阶段,在这一时期涌现出了许多重要的蒙学读物和蒙学教育学者。在前朝蒙学发展的基础上,宋代时期的蒙学又产生了诸多自身的特点,尤其在教学手法上产生了许多新颖的教学理念,如在识字、读书以及在道德训练方面的操作手段都具有独树一帜的风格。同时,宋代优秀的教学经验对我国当下儿童的教学产生了深远的影响,本文立足于宋代蒙学教学特点的基础上阐述其对当代儿童的教育启示。