《幼学操身》的内涵解读与当代启示

摘要

在科学发展的进程中,教科书的出现是学科独立的重要标志之一,而颁布学制和规定开设体育课则是新式体育引入学校体育教学的制度保证.清末以来,体育活动经由教会学校开设和探索,1890年中英学者合著出版《幼学操身》,成为我国第一本体育教科书.该书采用图解式编排方式,以三十二图附以动作要领及说明予以展现,通俗直观,易学易练,开启了我国近代体育教科书编撰的先河.在今天举国上下重视国民体质和推行全民健身的大趋势下,该教科书可以为我们提供某些思考和有益启示,达其古为今用、洋为中用之效果.