多协同 四融合 五递进:地方高校艺术设计类专业“专创融合”育人模式研究

摘要

在专业教育与创新创业教育并行的背景下,为有效地推动创新创业教育,提出“专创融合”的育人模式。结合地方院校艺术设计类专业的具体情况,以“培养应用型创新人才”为目标,以“学科竞赛+创新创业大赛和虚实项目”为驱动,以深度“专创融合”为原则,以“师生共同体”“多元协同育人”为教学实施保障,沿着“分阶段”“分层次”的人才培养思路,建构了“多协同、四融合、五递进”的“专创融合”育人模式。专业教育是创新创业教育的基础,创新创业教育反哺专业教育,两者的融合有利于推进高等教育改革,培养出创新性应用型人才。