教育供给侧视阈下中职学校“双创”教育生态教学模式的研究

摘要

“大众创业、万众创新”是国家战略和社会发展需求。在教育供给侧视阈下,中职学校必须以培养社会需要的创新型人才为根基,构建优质、灵活、科学的生态教学体系,通过新课程、强师资、树评价、促激励等多维度打造中职教育服务体系,才能实现中职学校教育整体性变革。文章简要分析了教育供给侧下的“双创”教育生态系统基本要义,并结合当前中职学校发展现状,构建科学、高效的教学机制,满足广大人民群众和社会发展对应用型教育人才的需求。