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杨晶晶; 刘俊卿;
沈阳师范大学教育科学学院 辽宁 沈阳 110034;
特殊教育职业学校; 特殊需要学生; 实训安全; 特殊性;
机译:职业学校数控车实训的教学创新与改革探索
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:公共实训基地运行模式的思考
机译:基于专业教育专业标准的特殊教育教师在职培训的思考
机译:特殊教育“准备差距”:西部地区特殊教育顾问对宾夕法尼亚州学校领导者特殊教育能力的看法。
机译:在使用VigiBase的协作信号检测研讨会中确定的患者报告的安全问题:Lareb和Uppsala监测中心的结果和思考
机译:中等职业学校会计教学实训系统的设计与实现
机译:增强现实训练系统中海洋环境的现实思考
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:由计算机实现以防止在签名代码中使用数字证书时出现安全问题的方法;防止在签名代码中使用数字证书时出现安全问题的计算机系统;和计算机程序产品
机译:用于解决智能电视的安全问题的智能电视机顶装置,该安全问题能够使智能电视得到广泛的监视,并且使用该方法的安全方法
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