首页> 中文期刊> 《太原城市职业技术学院学报》 >高职英语人文融合课堂构建途径初探

高职英语人文融合课堂构建途径初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂作为教师和学生"传道"和"授业"的主阵地,其育人育德的地位不可小觑.本文阐述了课堂文化建设现状及人文课堂的基本特征和构建途径,以期为高职英语课程改革增添一条新思路.

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2020年第9期|76-78|共3页
作者
张晓青;
展开▼
作者单位

北京农业职业学院北京 102442;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
人文融合课堂; 高职英语; 课堂文化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “互联网+”时代高职英语智慧课堂构建途径研究 [J] . 史小平1 . 湖南邮电职业技术学院学报 . 2018,第001期
2. "互联网+"时代高职英语智慧课堂构建途径研究 [J] . 史小平 . 长沙通信职业技术学院学报 . 2018,第001期
3. 军校人文教育与科技教育融合途径初探 [J] . 杨志国 ,张云飞 . 空军预警学院学报 . 2003,第001期
4. 渗透传统人文精神的政治课堂构建途径浅析 [J] . 孙彤 . 中国科教创新导刊 . 2012,第022期
5. 高职英语教学中渗透人文素质教育的可行性与途径 [J] . 陶冶 . 辽宁省交通高等专科学校学报 . 2019,第004期
6. 浅谈科学教育与人文教育融合的途径——关于科学教育教学的研究 [C] . 赵睿 . 第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会 . 2009
7. 寻求自然、人文与城市的融合——基于桂林城市特色的城市设计初探 [A] . 何源 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号