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教育扶贫政策背景下'因学致贫'的问题探析——以甘肃省A县为例

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教育扶贫被认为是阻断贫困代际传递的根本性途径.但近年来在教育扶贫大的政策背景下,却出现"因学致贫"现象,引起社会广泛关注.本文以甘肃省A县为例,分析贫困家庭"因学致贫"问题背后的深层次原因,并提出改善农村"因学致贫"问题的政策建议,以促使我国教育扶贫的有效发展.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2018年第9期|101-102|共2页
作者
谭静; 李期;
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作者单位

延安大学公共管理学院,陕西延安716000;

延安大学继续教育学院,陕西延安716000;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教育扶贫; "因学致贫"; 政策建议;

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