高校非英语专业四级考试培训教学策略研究——以分组互动式分级教学为例

摘要

随着英语教学水平要求的不断提高、就业形势的严峻化,高校教师面临如何针对非英语专业学生有效开展四级考试辅导的问题.在四级考试辅导中实行分组互动式分级教学,有利于培养学生的学习兴趣及自主学习的能力,促进学生在民主、和谐、融洽的氛围中获取知识,从而提高英语过级率及英语教学水平.