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林莹;
江夏学院,福建 福州 350007;
大学生; 四个自信; 思想政治教育;
机译:农林类大学生“四个自信”的培养路径-以西北农林科技大学为例
机译:为学生,教师,研究人员以及教育行政管理和政策代表提供的基于探究的学习:对促进教育创新的全国性举措的思考
机译:新常态下加强石化行业国际贸易应对危机的思考探究
机译:高等教育大众化下加强大学生心理健康教育的思考。
机译:重新思考冒险教育经历:对意义,文化和教育美德的探究。
机译:严肃的游戏作为研究生医学教育中管理和领导力发展的一种教育策略–探索性探究
机译:教育技术:加强澳大利亚大学生物科学专业学生科学探究技能的学习
机译:教育sOF社区的战略思考:思考和建议
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机译:加强放射性废物特定管理能力的教育方法,在线和离线教育方法以及运行教育系统的记录介质记录程序
机译:具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组
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