透视新课改中农村中小学教师的生存状态与面临的挑战

摘要

基础教育新课程改革是顺应时代发展的产物,它以发达地区的成功经验为借鉴而在全国推广,其在农村实施必将遭遇适应性问题,给农村中小学教师带来巨大挑战.因此,分析农村中小学教师窘迫的生存状态和新课改在观念、知识和能力方面对他们带来的挑战,进一步探讨其应对策略,对新课改在农村中小学的顺利有效进行具有十分重要的意义.