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语言学能及其对中国语境下外语教学的启示

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摘要

语言学能是造成第二语言习得的个体差异的一个重要因素.语言学能测试在国外被广泛采用.相关研究和调查表明了在中国语境下英语学习者的语言学能测试对二语习得的影响及其局限性以及语言学能研究对外语教学的启示.

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来源
《太原师范学院学报（社会科学版）》 |2009年第5期|101-103|共3页
作者
查爱霞;
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作者单位

揭阳学院外语系,广东,揭阳,522051;

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正文语种 chi
中图分类语言学派、学说及其研究;
关键词
语言学能; 个体差异; 语言学能测试; 二语习得;

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