基于学生自身发展需求的课程思政设计研究——以齐鲁工业大学军事技能课为例

王英龙; 李月娥

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基于军事技能课程设计,在充分研判当前军事技能课程发展现状及存在问题基础上,深入分析"课程思政"理念下提升军事技能课程育人实效的重要性、可行性,结合齐鲁工业大学"军事融思政"教学实践经验,探讨构建一种以"新六艺"军训模式为育人载体、以"7+X"为组训方式的新型教学模式,以全面提升军事技能课程育人实效.

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来源
《泰山学院学报》|2021年第2期|84-90|共7页
作者
王英龙; 李月娥;
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作者单位

齐鲁工业大学(山东省科学院) 山东济南250353;

齐鲁工业大学(山东省科学院) 山东济南250353;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
军事技能课程思政; 课程目标; 内容体系; 评价体系;
入库时间 2022-08-20 04:17:39

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