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王博;
东莞职业技术学院 广东?东莞 523808;
教育反思; 生命教育; 家庭教育; 学校教育; 法治教育; 社会教育;
机译:我国高校创业教育存在的问题及对策研究
机译:大规模伤亡事件应对研究范式的发展:基于汶川地震和杭州公交车起火事件紧急医疗救援的反思
机译:仿制教育计划对核心伤亡事件回应的仿制教育计划的影响:术前干预研究
机译:青少年和年轻人如何面临压力的生活事件? 600希腊青少年和青少年学生的研究。
机译:在线临床发布会期间测试对学士学位护理学生的反思水平的反思教育干预措施
机译:我国青少年父母家庭法律教育团体咨询的行动研究
机译:我国独立学院大学生就业教育中存在的问题及对策研究
机译:导致伤亡的单机卡车事故特征:研究概况。
机译:风险分配器和风险量化预测系统使用结构化的前瞻性仿真技术量化冲突,长尾风险事件导致伤亡损失积累和高收入波动性,以及其方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
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