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高职院校学生思想道德素质评价新模式的构建

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摘要

文章针对高职院校学生思想道德素质评价存在评价模式缺乏针对性、评价内容缺乏科学性、评价方式缺乏合理性等问题,结合高职教育的特征,探索高职院校学生思想道德素质评价新模式,以有效提高学生思想道德素质.

著录项

来源
《苏州教育学院学报》 |2010年第3期|114-116|共3页
作者
周少斌;
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作者单位

湖南铁道职业技术学院学生工作处,湖南株洲412001;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 思想道德素质; 评价; 职业性; 评价指标体系;

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