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新课程视角下的生命教育

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摘要

教育的本质是关注人的发展,而现实的教育问题引出了诸多生命摧残案件.在新一轮课程改革中实施生命教育已经迫在眉睫.本文着重分析新课程视角下实施生命教育的紧迫性和可行性,并提出新课程中实施生命教育的途径.

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来源
《绥化学院学报》 |2005年第3期|145-147|共3页
作者
彭玲艺;
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作者单位

湖南师范大学教育科学学院,湖南,长沙,410081;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
新课程; 生命; 生命教育;

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