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谢安梅;
宁波市北仑区阳光学校 浙江宁波 315800;
绘本; 智障学生; 生命教育;
机译:简要报告:通过电子交互式白板为两名自闭症学生和一名中度智障学生进行学习
机译:运用风格进行教学以管理学生的知觉:社会交际风格和教师信誉对学生情感学习的影响
机译:南非威特沃特斯兰德大学医学学生为支持智障人士而进行的培训分析
机译:高中绘本对生活环境教育的研究:论学生读绘本的意义与学习效果
机译:自尊课程对多切斯特高中食品服务计划中智障和可训练智障学生的影响
机译:大学预科学生在临床免疫学和微生物学中解决问题的技巧:运用专栏和人工神经网络技术对策略进行分类
机译:绘本《妈妈不见了》对幼儿生命教育的启示
机译:为智障人士保持个人和经济自由:对智障人士资产开发的探索
机译:带有双指握把的剪刀-可同时供两个人使用,用于教有肢体或智障的学生
机译:为智障人士和智障人士同时显示触觉感知板和逃生指南板
机译:评估智障人士同时视力和眼压的方法和方法(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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