高校师范专业声乐教学与童声合唱教育的适应性研究

摘要

高校音乐学师范类专业的培养方向主要是基础音乐教育人才,高校声乐教学的社会适应性最主要体现在其与基础音乐教育的适应性,就是要求声乐教育要满足基础音乐教育的需求,为基础音乐教育输送"实用型"人才.文章结合对宜昌市三所小学的音乐教学的调研,立足于基础音乐教学的发展,旨在解决最迫切的需求,从而对高校声乐教学进行调整和完善,提高高校声乐教学的实用性.