自闭症儿童注意力康复训练的个案研究

摘要

针对大多教自闭症儿童存在多动和注意力分散等注意障碍,表现为注意力分散或极其专注而不能有效转移,文章采用3个单基线A—B实验设计进行实验研究,通过舒尔特方格、划消训练、视觉追踪、听觉注意力训练等方法进行康复训练,提高自闲症儿童的注意力,改善共同注意力缺陷.