听力障碍婴幼儿言语早期干预研究现状及反思

摘要

文章通过运用文献计量分析方法对1999—2017年国内关于听力障碍婴幼儿言语的早期干预的文献进行分析.结果表明:我国大陆对听力障碍婴幼儿言语早期干预的研究文献在小幅度增加,总量少,起伏大,主要集中在某些具体层面;总体上处于研究初级阶段且未体系化,研究人员主要是基层工作者,未形成核心研究团体,研究水平低,还存在忽视干预费用,干预模式缺乏整合等问题.这为今后我国听力障碍婴幼儿言语早期干预提供了借鉴和启示.