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郁建亚;
南京工程学院体育部;
“以人为本”; 高等院校; 体育教学; “社会需要”; “个体需要”; “教学主体”; 人文素质;
机译:高校体育美术课“和谐教学法”的研究与实践-以高校体育舞蹈教学为例
机译:位于地区恢复和第二十个教育形象 - 建立教育观点和全球主义的教育观点
机译:苏格兰的以人为本的方法:一份报告/ Schottland的Personzentrierte Ansatz:ein Bericht /苏格兰的以人为本的方法:在苏格兰的无形式/以人为本的方法:一份报告/ aordagem centrada na pessoa naEscÃciacia:Relatório/
机译:构建“以人为本”的现代体育教育观
机译:以人为本的护理培训对高中护士助理学生对老龄化,自我效能感,同理心和以人为本的态度的影响。
机译:高校体育中急性和过度使用伤害的流行病学比较
机译:“以人为本”教育观点在当代大学生体育教学改革中的应用研究
机译:初级卫生保健培训中的成人教育观点
机译:分类中提高教学思想的能力
机译:统一观念的教育观念
机译:教育观察
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