芬兰对外教育援助的逻辑动因、实践路向及基本特征

摘要

长期以来,不发达国家教育可持续发展面临着严峻困境,亟待通过国际教育援助建立全纳高质量教育体系。近年来,芬兰充分发挥自身的教育高质量发展优势,积极参与多边国际教育援助,深度整合政府部门、社会组织、私营部门、高等院校等多利益相关部门的优质教育资源,实施了大量对外教育援助项目,取得了良好效果。芬兰对外教育援助具有典型特征,充分体现了其对外教育援助的系统整合性、优势输出的针对性以及“授之以渔”的援助理念。