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陈玥; 王灵菁; 田娇娇;
陕西师范大学 教育学部 陕西 西安 710062;
华东师范大学 教育学部 上海 200063;
工业4.0; 南洋理工大学; 本科教育; 智慧化; 数字化;
机译:农业领域在工业时代4.0:世界经验和俄罗斯在农业工业数字商业模式建筑的俄罗斯实践
机译:演员的诠释和组织变革过程:以加纳大学成为“世界一流大学”的战略愿景为例
机译:世界一流大学还是世界一流大学?表演与诺贝尔和平与文学奖得主
机译:印度尼西亚的第三次世界发展模式:如何应对公共财政减少的问题,克服公众参与工业革命的需求4.0时代?
机译:美国大学中国高等教育教职人员的经验及其与中国世界一流大学改革政策的一致性
机译:西地那非4.0综合合成化学配方和分析策略对第四工业时代的巨大治疗和社会影响影响了巨大的治疗和社会影响
机译:走向世界一流大学系
机译:一个世界,一个商店,一个平台,在这里,您可以在世界上任何时代的任何地方在线获得想要的任何东西,没有障碍,没有限制
机译:来自zoutwaterbronnen的zoetwaterproductie(包括海水和微咸水),使用制冷和/或模压装置;以任何成分的制冷/冷冻元件形式;或制冷/变脆,肋,制冷/冰柜板,制冷/冰柜盘管或制冷/其他等。结果表明,该方法对世界上大量的水生产具有建设性。淡水工业的每个分支。
机译:建立世界能源变革装置的程序
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