东西部差异与西部民族地区教育的发展——以重庆黔江地区为例

摘要

比较我国东西部社会发展的不同,可以明显看到他们在经济、文化和教育方面的差异;具体以重庆黔江地区的发展为例,我们总结出西部民族地区教育改革与发展的两大措施是人才培养和社会服务;同时,民族地区教育改革与发展应遵循以 “人”为中心的原则、内源性原则、民族性原则、质量效益性原则等若干原则.