语言与认知的互动:语言系统生态批评的理论基础

摘要

语言与认知处于互动的关系.一方面,语言符号的形义结合是有理据的,是人类认知的结果;另一方面,影响着人类的认知语言,对认知具有反作用.语言的认知性表明,语言势必反映了人类对现实的认知,包括对人类自身与自然之间、以及自然界内部诸要素之间关系的认知,即对生态问题的认知,从而使得对语言系统进行生态批评具有了理论上的可行性.而语言对认知的反作用则使得这一批评具有了存在的必要性.由此可见,语言与认知的互动为语言系统生态批评提供了坚实的理论基础.