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物理化学中“统计热力学”的教学探讨

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摘要

从教学研究角度出发，以最可几分布和平衡分布，总微观状态数和最大微观状态数，热力学函数和分子配分函数三组概念为主线，推导出热力学宏观性质与系统微观性质的函数关系．

著录项

来源
《西南民族大学学报：自然科学版》 |1996年第1期|107-112|共6页
作者
周小菊;
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作者单位

西南民族学院化学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学热力学（反应热力学）;
关键词
统计热力学; 最可几分布; 物理化学; 教学;

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