理工院校非英语专业研究生英语教学与学生软实力培养策略

摘要

在英语教学中导入中国文化元素,既是提高学生应用英语语言能力的方法,又是"以文化人"、提高学生软实力的途径。因此,在非英语专业研究生英语教学中导入文化因素势在必行。本文依据对非英语专业研究生的调查问卷反馈结果,分析了非英语专业研究生英语学习现状、存在问题及原因,由此提出在非英语专业研究生英语教学中导入文化的必要性及策略。