大学生英语语法能力与英语写作能力的相关研究

摘要

本文采用定量分析方法,对大学一年级英语专业学生的语法能力与写作能力做了相关研究,结果发现:(1)语法水平不同的学生在写作上表现出较大的差异;(2)难以创造性运用语法规则是学生语法能力较差的一个重要原因;(3)语法各变量和写作成绩具有相关性,并通过影响语法能力间接作用于写作能力,它们对语法能力的影响从大到小的排列顺序是:改错》汉泽英》单项选择》英译汉.研究结果对大学英语语法教学的开展有一定的指导意义.