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樊玉国;
齐鲁师范学院外国语学院,济南250200;
微格教研; 高校青年教师; 教学能力; 培养模式;
机译:高职院校文秘专业复合型人才培养模式探究——以南京交通职业技术学院为例
机译:独立学院金融人才培养模式的创新探究
机译:通过使用探究式学习过程和以科学活动为基础的日常生活进行主题学习训练来提高教师的教学能力
机译:高校青年教师实践教学能力培养机制的构建
机译:垂直协作探究团队:一种提高教师教学能力的工具。
机译:微教学作为在职医学教师中发展教学能力的一种方法
机译:国外高校青年教师教学能力培养模式的特点——以美、英、澳、印为例
机译:走向癌症的细胞培养模式
机译:嗜盐球菌属微藻新菌株及营养培养模式中所述微藻的培养方法
机译:在混合营养型培养模式下用于生产epa和dha的odontella属微藻新菌株
机译:混合营养培养模式下卵形藻微藻的新菌株用于生产EPA和DHA
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