新建本科院校应用型科研发展的路径选择——以广东金融学院为例

摘要

本文以广东金融学院为个案,在厘清应用型科研的内涵特征基础上,对新建本科院校科研现状及与应用型科研之间存在的差距进行剖析,总结了广东金融学院在应用型科研建设中的有益经验,试图为新建本科院校在向应用型大学转型过程中科研如何发展提供参考.