华南与香港地区高校环境科学课程设置的比较

摘要

通过比较华南与香港地区高校环境科学课程的设置情况，发现目前华南与香港地区高等环境教育课程设置的共同点是专业设置较窄，注重“理工”课程而忽视“文理渗透”。高等院校环境科学人才的培养应注重人才的综合素质，建议增设一些新兴学科、交叉学科课程，特别是环境社会滨课程，拓宽学科的专业知识结构，提高学生的综合素质和综合能力，以适应社会对综合人才的需要。