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构建语文研究性学习的多方位渗透

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摘要

结合语文教学实践,就如何适应学生发展的需要,有效地开展研究性学习展开论述,提出语文教学中研究性学习的多方位渗透的命题.

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来源
《华南农业大学学报（社会科学版）》|2005年第2期|148-151|共4页
作者
于丽平;
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作者单位

广东化工制药职业技术学院,广东,广州,510520;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
研究性学习; 语文教学; 多方位渗透;

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