多边教育合作质量保障协同机制的创新与实践——基于“亚洲校园计划”联合质量评估的研究

摘要

通过介绍中日韩三国实施的多边教育合作旗舰项目"亚洲大学学生交流集体行动计划"质量保障协同机制的构建、措施及经验,分析了三国在联合质量评估上的创新举措,认为多边教育合作质量保障应注重构建纵向联动、横向配合的协同机制,制定凸显合作特色的质量标准框架,积极开发促进质量保障能力提升的系列工具,扩大参与国在国际及区域合作网络中的国际影响。